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1.教师巾帼风←采丨青岛市中心聋校米伟：用爱与智慧点亮特殊教育之路米伟老师自大学毕业后满怀爱心进入青岛市中心聋校工作，至今已有18年。

2.在这18年里，她始终坚守特教一线岗位，用爱和赤诚陪伴着一批批听障学生成长。

3.先后担任小学、初中、高中、职业中专等多个学段的教学，至今担任班主任工作已有9年。

4.以爱为本，献身特殊教育事业米老师始终坚信，特殊教育需要投入更多的耐心、爱心和责任心。

5.她关心每个学生的成长，利用节假日入户家访所带每一届班级学生家庭，深入了解他们的成长环境，与家长真诚而深度地沟通。

6.对于遇到困难的学生，她总是第一时间给予帮助。

7.不论是深夜带学生去医院就医，还是深度开导问题学生，都尽其所能地守护着他们。

8.家长们对米老师的工作给予了高度评价，并给送来锦旗，许多学生毕业后仍与她保持紧密的。

9.自我驱动，业务水平稳步提高在教育教学方面，米老师始终认真对待每一个环节，关注每一个孩子的成长变化♿。

10.积极参加课改实验、教科研活动和继续教育，不断提升自己的业务水平。

11.她敢于尝试新的教育技术，如iPad、微课等，使自己的教育教学能力得到显著♿提高，获全国特殊教育信息技术大赛一等奖。

12.多次在省市级优质课、课件等比赛中获一、二等奖，并积极分享探索与收获，发表论文。

13.创新发展，教科研成果丰硕在教科研方面，米老师积极探索多样化♿的课堂形式。

14.尝试将“先学后教”的教学模式应用于日常教学中，深度探索“开放式教学模式”在聋校课堂中的运用。

15.这些尝试不仅提高了课堂效率，也激发了学生的学习兴趣和自主学习力。

16.其中，“先学后教理念下的有效课堂”这一研究成果荣获青岛市优秀教育教学案例一等奖，“开放式教学模式在聋校生物教学中的运用”荣获省教科研成果一等奖。

17.倾注爱心，助力学生诠释生命价值作为班主任，米老师注重以“涵养生命、全面发展”为核心的带班育人生命教育，关心每一个学生的思想动态和心理状态。

18.对于不同家庭背景的学生，落实“一生一案”理念，与家长深入细致的沟通，引导家长树立正确的家庭教育观念。

19.以热诚的工作态度协调家长、心理老师、任课老师间互通信息，形成合力助力学生成长，引导学生最大限度拓展生命的广度，增加生命的厚度，诠释生命价值。

20.所带班级年年被评为校优秀班集体，并多次获得区市级优秀班级集体荣誉。

21.同时，多名学生在各级各类比赛活动中获奖，有的学生表现突出被评为区三好学生、市优秀学生干部等，有的更是已进入国家级比赛平台为生命价值努力奋斗。

22.这些成果是米老师的荣誉，也更是学校和家长的共同骄傲。

23.18年的特教生涯，米老师用爱和智慧书写着别样的青春。

24.在未来的日子里，她将继续坚守特教岗位，用专业知识和爱心陪伴更多的学生成长，为特殊教育事业贡献力量。

25.她深信，只要心中有爱，就能创造出更多的教育奇迹。

26.教师节一线校长话教育：升学“教”虑如何破解。

27.老城区学子如何“育”见未来。

28.“身体的打嗝不可怕，可怕的是精神的打嗝。

29.”“没有不好的学生，只有不好的老师。

30.”这是校园励志喜剧电影《嗝嗝老师》里的经典台词。

31.讲述了患有奇疾的女教师带领全校成绩最差班级学生逆风←翻盘的励志故事。

32.电影用“打嗝”来暗语老师在教育过程中遇到的层层坎坷。

33.当电影照进现实，育人之路也同样问题丛生：第39个教师节近在眼前，主题为“躬耕教坛，强国有我”。

34.今年，又是首批“小二郎”集中入学，孩子多了，如何保障学位供给。

35.新学期伊始，家长们又萌生出新的顾虑，升学高峰或将成为连锁反应，“小升初”又该如何破局。

36.领军名师数量缺乏、学校课程体系不够完善……老城区教育资源匮乏的短板如何补齐。

37.教师节前夕，半岛记者深入走进一线校长生活，看他们如何在摸索中思考，在思考中实践，不断破局“教”虑，让孩子们在更好的成长环境中“育”见未来。

38.应对首批“二孩”的系列焦虑今年的小学校园，比往年更加热闹——全面“二孩”政策2016年出台，今年恰逢⅓孩子们集中入学，青岛用“近年入学人数新记录”佐证了“最难入学年”：全市16.99万名一年级新生入学，实际比小学毕业生增加7万余人，相比去年一年级新生入学人数增加了4万多人。

39.面对小学入学高峰，青岛53中校长王升文早有准备，今年，他推进筹建的青岛中央商务区实验学校正式启用了。

40.近年来，青岛优化♿优质教育资源布局，不断推进家门口的好学校崛起，其中也包括教育集团的扩容、扩建，基于此，中实校纳入了青岛第五十三中学教育集团，与青岛53中实施一长两校，去年8月，王升文就任53中，肩挑起两个学校四✿个校区。

41.一年多时间里，他在集团内部针对校园结构、师资培训及文化♿融合等方面不断推出创新举措的同时，也把筹建中实校作为工作重点之一，新校工地的施工督导、校区场馆的建设对接……“整个暑假都没能休息”王升文的事无巨细被老师们看在眼里。

42.“最忙的校长，早上好。

43.”8月31日，青岛中小学开学的第四✿天，记者来到了中实校，校园内，一切都是崭新且充满活力的模样。

44.早上7时许，王升文正在日常巡视♿，此时校门口一位家长的亲切问候道出了王升文的工作日常——每天往返在四✿个校区之间，学校管理，校园巡视♿、日常授课……他时刻准备着从小学到初中，从校长到老师的身份切换。

45.“中实校是一所36班九年一贯制学校，其中6个班供给一年级新生。

46.为了进一步缓✤解区域学位供需矛盾，53中也进行了适度扩班。

47.”王升文告诉记者，为了缓✤解入学压力，各区市都使出了“十八般武艺”，通过提前摸底，尝试新建、改扩建、“民转公”等举措，保障了学位供给。

48.然而，新学期伊始，挑战也才刚刚开始……首批“小二郎”家长们刚刚“解套”，又萌生出了新的顾虑——孩子会从“小学入学高峰”起，一路遭遇“小升初高峰”、“中考高峰”以及面临激烈的升学竞争。

49.未来的“升学焦虑”又该如何破解。

50.“九年一贯制可以整体规划学生九年的发展，贯通‘小升初’的升学通道，是破除家长升学焦虑的最优路径。

51.”谈及九年一贯制，王升文颇有心得，53中是青岛最早的九年一贯制学校，彼时在教育局任职的他也是在53中试行九年一贯制政策的主导者，谈及如何定义“九年一贯制”，王文胜告诉记者，53教育集团是“学区式”九年一贯制，即将学区内小学与初中以对口直升方式联接起来，但学区内的小学和初中在管理上是独立的，生源上是稳定的，这种是非完全意义的一贯制，也称为‘异校联体型’一贯制模式。

52.“传统意义中的小学与初中，双方之间更具割裂性，教材版本部分内容中小学各科或同一学科不同学段重复出现，大部分学生都来自不同学校，所涉及知识范围、学习习惯、学习要求差异性大。

53.但是在九年一贯制教育中，这些问题可以有效避免，因统一管理，各年级可以做到知识共享以及各年级互相的知识渗透♿，德育习惯序列化♿培养等真正做到系统化♿培养。

54.”53中集团作为青岛市第一个九年一贯制教育集团，在成立之初，也曾面临集团内学校学段不同，文化♿理念不同，课程不同，以及不衔接、不交流、不相通等诸多问题，王升文就任后，把打通校际课程壁垒作为首要问题，通过以课程为主线，整合各集团校课程的特色基因，利用顶层设计、系统规划，真正实现1-5年级基础学段、6-7年级衔接学段及8-9年级毕业学段三学段贯通九年。

55.如今，九年一贯制在师资统筹调配等诸多方面的优势被不断放大，九年一贯制学校“扩军”也正成为青岛各区市教育变化♿的风←尚。

56.老城区崛起新愿景“独立初中辐射多个对口直升学区内小学，是更为广义的九年一贯制，也可以理解为另辟蹊径的集团化♿办学。

57.”青大市北附中校长卢宝山谈及教育理念，有独到的见解。

58.青大市北附中作为一所独立初中，在今年的自招考试中，获得第一梯队高中自招资格的学生创下了历史新高，给家长们打了一针“强心剂”。

59.这所由青岛四✿中和青岛二十八中两所老牌名校在2021年组建的“新校”让老师和家长们深刻体会到了老校复兴。

60.青岛四✿中是青岛解放后的首批公立学校，也曾辉煌一时，曾创造足尖上的不朽传奇，是岛城的一流学校。

61.但随着城市东移，西部老城区逐渐“失宠”。

62.2018年，卢宝山校长临危受命，从青岛国开实验中学来到四✿中，国开家长曾为此联名上书挽留。

63.卢宝山就任后，似乎给四✿中打通了任督二脉，带领全校师生迸发出了独有的活力和动力，跑出了独有的“四✿中速度”。

64.8月31日，记者走进了青大市北附中德平路校区的青岛四✿中校史馆，建校时配备的24史藏书柜、五十年代的老校门旧貌、六十年代的学生证件、八十年代的奖杯……一个个老物件儿、一张张老照片都在无声地述说着这座学校的变迁。

65.“轴展历史灿烂卷，翘盼明日辉煌篇。

66.”卢宝山手指向门口卷轴题字告诉记者，入职四✿中的第一天，他就在这里找到了自己的抱负。

67.自此，卢宝山的四✿中复兴规划的1.0时代正式开启。

68.“大鹏一日同风←起，扶摇直上九万里。

69.”站在青大市北附中两个校区大门内，第一眼望到的是校友们网红打卡地“鲲鹏水系”，两个校区分别采用立体与彩绘的混搭创意，体现“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的寓意，这个景点的设计者就是校长本人卢宝山。

70.不止于此，“足迹石”“优秀毕业生者”“梦想树”“最美教室”“厚积墙”等诸多校园特色景点都是经他主导创意，这些设计的初衷都是基于他所主张的自信教育，“只要学生走出校门面带微笑，这个学校就有希望。

71.”卢宝山深谙老城区教育的痛点，他通过全面升级学校硬件、建设标准化♿食堂、翻新操场等系列举措给老城区的孩子们营造幸♎福感，还使四✿中成为市北区第一所提供早餐♎的初中学校，并为外来务工子女学生提供基本的生活保障。

72.教育层面，他聘请十大高中学校校长担任梦想大使，挂牌2中、58中等中学的优质生源基地，教学指导中，他把问题当作课题，独创因材施教的分层教学、“优生带差生”的小组合作，推动学校成绩不断向前。

73.在校长办公室的书橱里，记者看到数十本厚厚的笔记，都是卢宝山对每日教育教学工作进行深刻思考后写下的每日总结，当思考不断变现成实践，四✿中的变化♿逐渐被越来越多老城区的家长们所看见，信任感也油然而生。

74.2020年制止少数学校提前“掐尖”招生的“公民同招”正式落地，越来越多的家长为孩子选择了四✿中。

75.2021年4月，市北区政府和青岛大学战略合作，给学校发展带来新的机遇，四✿中和二十八中合并，挂牌青岛大学市北附属中学，学校迎来了卢宝山的四✿中复兴规划的2.0时代。

76.“让人人做科研。

77.”卢宝山给这个时段的定义为“打造模式”。

78.借助青岛大学的科研优势，完善科研底色的师训机制，创新推出“先听后上即时快评”，即每位学科教师轮流安排一节课，同集备组教师必听，下课后，听课教师会在教室或走廊对这堂课即时快评，在学校内形成了自组织成长的生态路径。

79.从实现校园复兴到振兴西部教育，怀揣更大的愿景，卢宝山的学校规划已正式走进3.0时代。

80.这个时代，学校打通了任督二脉，高位发展动作更频✳繁：全面实施与青大的战略合作，推进教师梯队建设，打造大学附中特色学校课程体系，深化♿课堂教学改革，教研学研双推进，也成功助力市北西部教育从单一优秀学校到优质学校群的推进。

81.对“掉队孩子”的救赎再好的学校，也难免会有“掉队的孩子”。

82.有一种“掉队的孩子”，他们各科成绩都不及格，除了体育，其他课上一律睡觉……很多班里都有，卢宝山的学校也不例外。

83.一次巡视♿中，他见到一个学生趴在桌上睡觉，问其原因，学生真诚地回答：“老师，什么都听不懂，像听天书，不如趴着睡。

84.”大多数老师的授课都是从中等水平学生切入，这导致差生跟不上，尖子生抱怨进度太慢，这引发了卢宝山对班级教育方法改革的思考，“我们不能分层吗。

85.”但反对的声音也接踵而来——声音一：都初三了，快中考了，时间不够了，别折腾了。

86.声音二：老师与学生都需要磨合适应，没有必要了。

87.声音三：分层老师教的学生各个班级都有，能管理过来吗。

88.“适合自己层次的学习才会让学生如鱼得水。

89.”经过慎重思考，卢宝山坚定地认为，越到最后越应该分层。

90.如何分层。

91.“创设适合每个孩子的教育”，这是他的办校理念，他也一直在身体力行，分层改革中，他根据总成绩把学生分成尖子生、中间生、潜能生三部分，要求潜能生班级老师降低教学难度，教学速度放慢，然后通过小组合作教学，同伴互助，帮助“掉队的孩子”不断提升成绩，于此同时，分层教学也让尖子生拔高，让中间生吃饱。

92.还有一种“掉队的孩子”，他们因为先天疾病导致无法像正常孩子一样学习、玩耍，他们在学习生活需要的理解与关爱。

93.9月1日，在市南区宁国二路18号的天山小学，记者见到了今年7岁的小毅（化♿名），一个患有唐氏综合征的孩子。

94.两岁时，小毅被确诊为唐氏综合征。

95.在家人的努力下，他渐渐学会了背古诗、唱歌、讲故事……2022年，小毅进入天山学校“全日制”就读，开始适应普通学校的学习生活。

96.“哪怕有微小的进步，都要给予他支☮持和鼓励。

97.”卢华丽校长针对小毅的特殊情况，要求各科老师对其制定个性化♿的教学计划，课上课下时时关注，帮助孩子成长。

98.在一次家访中，小毅妈妈告诉卢华丽校长，多方打听才得知天山小学的和美关爱教育，为了让孩子能在天山小学上学，也在天山社区买了房。

99.来自家庭、学校浓浓的关爱，为小毅带来了新的希望。

100.一句句肯定的鼓励，一次次善意的微笑，一个个竖起的大拇指，让小毅变得开朗、活泼，上学成了一件快乐的事情。

101.特色教育的本质是幸♎福和快乐本该享受快乐童年，却整天背着分数的枷锁，每每看到这样的情形，卢华丽都会问自己：教育的本质是什么。

102.出发点又是什么。

103.没有幸♎福和快乐的教育还有意义吗。

104.“新时代的孩子更应在民族文化♿的学习与传承中找到快乐基点。

105.”经过反复思考与讨论，卢华丽确定了走“民族文化♿教育特色”的办学理念。

106.剪纸、陶艺、锅庄舞、十字绣……“和而共生创美好，美美与共同成长”成为老师、学生、家长一致认可的理念与口号。

107.一身白色的长裙上以花鸟的刺绣做装饰，“我在学校也经常穿旗袍。

108.”卢华丽把对民族文化♿的热爱融入到工作生活的细枝◄末节。

109.天山小学面积不大，只有一栋教学楼，不浪费每一个空间，民族文化♿的元素在教学楼走廊、会议室、楼梯间、班级内外等随处可见。

110.法名家进课堂、柿子节、马头琴大师进校园……学校还不定期举办各色民族活动，不仅激发了学生的艺术学习兴趣，培养了学生的审美情趣，还增强学生文化♿参与感、获得感和认同感。

111.每天上午十点，校长卢华丽都会带领全校师生随着音乐的节奏翩翩起舞。

112.大家时而甩开双臂侧身拧腰跳起，时而挥动双手载歌载舞，舞姿优美，生动活泼。

113.青岛特色教育的传承由来已久。

114.足球名校除了曾经的四✿中，还有黄台路小学。

115.8月中旬，记者有幸♎见到了黄台路小学建校后的第一任女校长——现年98岁的郭兰亭。

116.虽已年近白寿，仍能与记者攀谈过往。

117.回忆起过往，郭校长好似带记者走进了那段她在黄台路小学(现在的青岛市北区实验小学)就职的日子。

118.“自建校来，体育活动就很活跃，参加小学生运动会历次取得优异成绩。

119.不仅田径方面有成绩优异的运动员，足球队也成绩显赫，曾多次获市小学足球赛冠军。

120.”谈及曾经荣获的奖项，郭校长如数家珍：学校田径项目始终保持在市北区前三名。

121.乒乓球队多次获得青岛市团体、个人冠军……“时代在变，为人师表的原则不会变，那就是疼孩子。

122.”郭校长把疼孩子落实到了每一个工作细节，时代困境下，学校建设并不完善，新建学校的东面是一处山坡，学校周围没有院墙，和周边道路连接，校园内行人不断，声音嘈杂。

123.为了给孩子们提供好的学习环境，她带领老师们挖土平地，凿石开山，栽种花果，美化♿校园，并在周边织纱厂、远洋公司等单位赞助下陆续修建起学校的围墙。

124.疼爱教育对学生如是，对自己的孩子亦如是，“四✿个儿子三个博士，都是疼爱出来的。

125.”记者手记孩子的笑容，是对老师最大的肯定连续一个周的系列采访，实打实的说，记者对校长们从陌生到深入，由深入而感到震撼。

126.本次采访的几位校长，都是从一线教育岗位走出的老教育人。

127.他们或许履历不同、执掌学校不同、工作作风←不同，但从里到外，无不散发着成熟一线教育人成熟的魅力：教育理念鲜明、教学能力突出、未来规划明确。

128.从1999年，青岛应对全面推进素质教育到现在，不同的校长，走出了不同的风←格，蹚出了不同的路子。

129.在问到三位在职校长时，记者都会以相似的话题问最后一个问题——从一线走到现在，从素质教育改革到今天，作为校长最大的心得体会是什么。

130.三位校长虽然表达方式有所区别，但内涵基本一致：一、从摸索到实践，再从实践到推进，目前已经信心十足、经验十足。

131.二、现代化♿的教育，也许体制同、学生学龄段不同，但作为校长的他们，所有工作始终以提升孩子外在成绩、内在自信为教育中心，且具备成套的、相对完整的、具有发展潜力的教育体系。

132.三位校长都提到类似一句话让我们记忆深刻：一个学校好不好，看走出校门孩子们的表情最能知道。

133.孩子们发自内心自信的笑容，是在学校接受教育养成的，也是藏不住的。

134.而老师们的笑容，自然也是来自孩子们的幸♎福。

135.在全国第39个教师节到来之际，记者在此衷心祝愿老师们节日快乐，也祝愿每个在老师们指导下的学生们自信藏不住、微笑藏不住、幸♎福藏不住。

136.教师节感恩特教老师—饮乐多魔丽饮公益关爱活动“爱，让星空蓝起来”有一群这样的教师，为了让那些”来自星星的孩子们“健康成长，需要付♎出比普通教师更多的心血和汗水。

137.在教师节来临之际，让我们一起了解一下在特殊教育一线工作的教师们，为他们送上最真挚的祝福。

138.9月8日，青岛市爱聚星空义工联盟携手海伦路社区卫生服务中心联合青岛市残✤疾人康复职业培训中心共同举办“关爱孤独症人士的照顾者和专业工作者”公益活动，饮乐多集团爱心代表带上健康高功能益生菌乳饮—魔丽饮，到场与孤独症儿童家长及特教老师，共祝老师们教师节快乐。

139.感谢默默为学生付♎出的特教老师，特教老师面对不同程度的特殊孩子，始终坚守教育初心，以极大的耐心、细心温暖着这群特殊孩子的心田。

140.社会责任—做有良心与社会责任感的企业企业作为社会构成的一部分，在快速发展的同时，也不忘履行社会责任，我们饮乐多人一直以来积极参与公益活动，回报社会、服务社会、奉献社会。

141.爱心人士饮乐多集团董事长朴盛震说过:“取之于社会，回馈于社会”的责任，并始终怀着感恩之心，以‘超高标准，超优秀品质’做一个真正有良心与社会责任感的企业。

142.匠心精神—坚持为国民研发健康又美味的饮品饮乐多也将一直秉承匠心精神，坚持为国民研发健康又美味的饮品，用强大的产品实力助力国民肠道健康。

143.饮乐多人承诺：为守护国人肠道健康不懈努力。

144.感恩有你心存感激——持续传递“他们不聋，却对周围的声音充耳不闻。

145.他们不盲，却对周围的事物视♿而不见。

146.他们不哑，却不知该如何与身边的人交流。

147.他们被称为“星星的孩子”，活在自己的世界里，孤独地闪烁。

148.外表看起来，他们与别的孩子没什么差别，但言语交流的障碍、动作上的刻板重复等等，却让他们承受着周围人一样的眼光，甚至连他们的家长也承受着别人无法理解的压力和痛苦。

149.其实，他们也渴望像普通人一样被对待。

150.”是的，也许你已经知道，这个特殊的群体就是孤独症儿童。

151.而在他们背后，有着另一个更加默默无闻和坚守的群体——特教老师。

152.想做好特教老师仅仅具有爱心是不够的，没有强大的内心和精神世界，根本无法坚持下去。

153.平凡的岗位，留下的却是闪光的足迹。

154.在教师节即将来临之际，谨致以我们最崇高的敬意给那些无怨无悔，平凡而伟大的特教老师们。

155.也祝所有的老师们教师节快乐。

156.教练承诺提前签课伍佰优品健身却让会员新办卡才能上私教没上完的私教课需要买会员卡才能激活2023年3月份，耿女士花8000元在伍佰优品健身（城中城店）购买了25节私教课，到合同有效期之前，还剩9节课没上完。

157.“我的健身卡是9月23日到期，为了赶紧消课，我跟教练约了9月14日上课，结果我到了以后却说没法上课。

158.”这次爽约，让耿女士很不痛快，但教练安抚她说可以把私教课签出来，随时都能来上课。

159.有了健身教练的承诺，耿女士也确实在健身卡的有效期外正常上了两节私教课。

160.可到了今年4月，耿女士却突然被健身房通知不能继续上私教课，除非重新办理健身房的会员卡。

161.一张最便宜的月卡也要580元。

162.“私教课是我花钱买的，教练也说了把课提前签出来，为什么现在又得重新办卡。

163.”耿女士告诉信网，按照健身房的说法，有会员才能上私教课是健身行业的潜规则。

164.私教课只能在会员有效期使用成行业潜规则由于当时耿女士跟健身房签订的是电子合同，合同到期后耿女士也看不到合同了。

165.不过从健身房开出的发票上，信网看到耿女士的会员卡是2023年9月23日到期，私教课有效期在2023年10月30日结束。

166.随后信网上了健身房的程教练，程教练表示：“私教课得在会员有效期内才能上，这个当时签的私教合同上都有规定，行业里也都是这么做的。

167.如果学员的会员卡到期，会员合同就会结束，我们上私教课走不了后台程序，也拿不到提成。

168.”程教练坦言，自己当初承诺可以把课提前签出来是为了安抚耿女士的情绪，而实际上自己根本没有权限做这样的承诺，即便说了也不能算数，“现在她如果想继续上课需要办一张会员卡，想退课的话，需要按照合同约定扣除剩余课程金额40%的手续费。

169.”青岛市消费者权益保护委员会：该约定加重消费者责任难道会员只能在会籍合同的有效期内接受私教课程服务吗。

170.“如果会员的会籍时间先于私教时间结束的，以会员会籍时间为本协议的最终有效期，如会员在会籍时间续会的，私教时间可参照本协议的规定不变。

171.”信网在一家连锁品牌健身房的私教合同上看到了这项约定，不过该项约定并未采用划线或者加粗样式提示消费者。

172.信网了解到，根据《民法典》《消费者权益保护法》有关规定，提供格式条款一方不得不合理地免除或者减轻自己的责任，加重对方责任、限制对方主要权利，并且应采取合理的方式提示对方注意或者理解与自身有重大利害关系的条款。

173.青岛市消费者权益保护委员会的工作人员认为，私教合同明确了私教课程费用和课程的有效期限，但又在条款中以会籍时间来限制课程的使用时间，属于加重了消费者的责任。

174.私教课程能否使用是消费者实现合同目的的关键，对于影响到消费者重大利益的条款，合同中应采用加大、加粗字体等合理、醒目的方式尽到提示义务。

175.“消费者遇到这种情况，可以市民或者向所在地的行政主管部门反映，请求相关工作人员介入调解。

176.”。

177.教练承诺提前签课伍佰优品健身却让会员新办卡才能上私教私教课没上完，但是会员卡到期了，这该怎么办。

178.市民耿女士就遇到了这样的问题。

179.在健身教练承诺即便会员卡到期，私教课可以随时来上的前提下，耿女士又被告知想继续上课得重新花钱办张会员卡才行。

180.对此，伍佰优品健身给出的解释为，私教课只能在会员有效期内使用，行业里都是这么规定的。

181.信网了解到，市面上确实有不少健身房都将这项规定写进了私教合同，不过并没有采用加大、加粗字体等合理、醒目的方式尽到提示义务。

182.青岛市消费者权益保护委员会的工作人员认为，私教合同明确了私教课程费用和课程的有效期限，但又在条款中以会籍时间来限制课程的使用时间，加重了消费者的责任。

183.没上完的私教课需要买会员卡才能激活2023年3月份，耿女士花8000元在伍佰优品健身（城中城店）购买了25节私教课，到合同有效期之前，还剩9节课没上完。

184.“我的健身卡是9月23日到期，为了赶紧消课，我跟教练约了9月14日上课，结果我到了以后却说没法上课。

185.”这次爽约，让耿女士很不痛快，但教练安抚她说可以把私教课签出来，随时都能来上课。

186.有了健身教练的承诺，耿女士也确实在健身卡的有效期外正常上了两节私教课。

187.可到了今年4月，耿女士却突然被健身房通知不能继续上私教课，除非重新办理健身房的会员卡。

188.一张最便宜的月卡也要580元。

189.“私教课是我花钱买的，教练也说了把课提前签出来，为什么现在又得重新办卡。

190.”耿女士告诉信网，按照健身房的说法，有会员才能上私教课是健身行业的潜规则。

191.私教课只能在会员有效期使用成行业潜规则由于当时耿女士跟健身房签订的是电子合同，合同到期后耿女士也看不到合同了。

192.不过从健身房开出的发票上，信网看到耿女士的会员卡是2023年9月23日到期，私教课有效期在2023年10月30日结束。

193.随后信网上了健身房的程教练，程教练表示：“私教课得在会员有效期内才能上，这个当时签的私教合同上都有规定，行业里也都是这么做的。

194.如果学员的会员卡到期，会员合同就会结束，我们上私教课走不了后台程序，也拿不到提成。

195.”程教练坦言，自己当初承诺可以把课提前签出来是为了安抚耿女士的情绪，而实际上自己根本没有权限做这样的承诺，即便说了也不能算数，“现在她如果想继续上课需要办一张会员卡，想退课的话，需要按照合同约定扣除剩余课程金额40%的手续费。

196.”青岛市消费者权益保护委员会：该约定加重消费者责任难道会员只能在会籍合同的有效期内接受私教课程服务吗。

197.“如果会员的会籍时间先于私教时间结束的，以会员会籍时间为本协议的最终有效期，如会员在会籍时间续会的，私教时间可参照本协议的规定不变。

198.”信网在一家连锁品牌健身房的私教合同上看到了这项约定，不过该项约定并未采用划线或者加粗样式提示消费者。

199.信网了解到，根据《民法典》《消费者权益保护法》有关规定，提供格式条款一方不得不合理地免除或者减轻自己的责任，加重对方责任、限制对方主要权利，并且应采取合理的方式提示对方注意或者理解与自身有重大利害关系的条款。

200.青岛市消费者权益保护委员会的工作人员认为，私教合同明确了私教课程费用和课程的有效期限，但又在条款中以会籍时间来限制课程的使用时间，属于加重了消费者的责任。

201.私教课程能否使用是消费者实现合同目的的关键，对于影响到消费者重大利益的条款，合同中应采用加大、加粗字体等合理、醒目的方式尽到提示义务。

202.“消费者遇到这种情况，可以市民或者向所在地的行政主管部门反映，请求相关工作人员介入调解。

203.”。

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